Miradas políticas y otros enfoques por Eduardo Dalmasso

  Publicado en Diario Alfil: 04 de Marzo 2026 Deng Xiao Ping Cuando Deng emerge como figura central tras la muerte de Mao Zedong, China no enfrenta simplemente un atraso económico: enfrenta el agotamiento de un ciclo político. La Revolución Cultural ha erosionado la burocracia, desorganizado la educación, fragmentado el partido y debilitado la racionalidad administrativa. Deng ha sido purgado dos veces. Ha experimentado personalmente los riesgos del poder concentrado sin contrapesos. Ese aprendizaje marca su concepción del liderazgo. No es un aventurero, fue uno de los líderes principales de la “larga marcha” en la lucha contra Chank Kai Shek. (1934-1935) De joven, viaja a París a estudiar y conocer la cultura occidental, luego a Moscú, ya identificado con el marxismo.    Su visión no es restauradora sino correctiva. Comprende que la supervivencia del Partido Comunista depende de su capacidad de producir prosperidad y estabilidad. De allí su principio operativo: la legiti...

  Publicado en Diario Alfil: 26 de Febrero 2026 De nuestros escritos podemos colegir que nuestra profunda crisis no es meramente económica ni institucional: es una crisis de orden. Cuando las reglas dejan de producir legitimidad, cuando la fragmentación sustituye al proyecto común y cuando la política deviene administración de urgencias, se configura un escenario de guerra civil estructural no declarada. Desde esta perspectiva, cobra relevancia el estudio de aquellos líderes cuya formación intelectual y conciencia histórica contrasta con la precariedad estratégica que caracteriza a buena parte de nuestra dirigencia contemporánea. No se trata de imitar experiencias, sino de comprender qué condiciones intelectuales, éticas y estratégicas permiten a ciertos dirigentes actuar como fundadores de un nuevo orden. En esta línea analítica, la reflexión de  Henry Kissinger  sobre las características de los líderes en tiempos de crisis ofrece un marco particularmente fértil.   ...

Frente a la crisis de las élites y la fragmentación política, este análisis explora las condiciones necesarias para que un liderazgo trascienda la mera administración coyuntural. Tomando como referencia el New Deal estadounidense, el texto examina la urgencia de construir un proyecto nacional capaz de superar el faccionalismo y el vacío de horizonte que hoy conducen al Estado hacia una deriva autodestructiva. Publicado en Diario Alfil: 25 de Febrero de 2026 Las presentes notas sobre los *hombres de Estado* se inscriben en una reflexión previa acerca de la crisis de la Universidad como espacio formador de élites, y en el análisis convergente de Schumpeter y Lenin respecto de la centralidad dirigente de minorías organizadas en todo proceso político significativo. A partir de esa discusión, y de la experiencia histórica del gobierno de Franklin D. Roosevelt como momento de consolidación hegemónica en los Estados Unidos, surge una pregunta inevitable: ¿qué distingue a aquellos dirigentes q...

  Publicado en Diario Alfil: 12 de Febrero 2026 Franklin Delano Roosevelt             Si Schumpeter y Lenin permiten demostrar, desde tradiciones opuestas, que no existe conducción política sin elites dirigentes, la experiencia de FDR configura los valores necesarios de una democracia capitalista. Estos se plasman cuando la conducción del Estado, se nutre de un cuerpo de elite, no solo con capacidad de entender las reformas necesarias, sino también con la voluntad de conducir procesos de transformación estructural sin ruptura revolucionaria y sin renunciar a la legitimidad democrática. Eso es lo que refleja el New Deal en su enfrentamiento a una crisis orgánica del capitalismo. Roosevelt conduce un proyecto que se va definiendo a través de reformas institucionales y por su carisma. “Un discurso hegemónico que perdura post morten.”      La Gran Depresión no destruye únicamente producción y empleo: erosiona la confianza pública en el merc...

  Publicado en Diario Alfil: 11 de Febrero 2026 La crisis de la universidad argentina Analizada previamente como síntoma estructural de la decadencia estatal— obliga a reconsiderar un concepto incómodo pero ineludible: el de elite. No como privilegio social ni como residuo oligárquico, sino como condición de posibilidad de toda conducción política en contextos de alta complejidad. Allí donde el Estado se expande en funciones, pero se debilita en capacidades, la ausencia de un sector dirigente competente no es un defecto más: es el núcleo mismo del colapso. Schumpeter Joseph A. Schumpeter formula su teoría de la democracia en un escenario de crisis profunda del liberalismo clásico. En Capitalismo, socialismo y democracia (1942), escrita en el contexto del período de entreguerras y del ascenso de las democracias de masas, abandona la idea de una voluntad popular racional y unificada como fundamento del orden democrático. Frente a esa ficción normativa, redefine la democracia como un ...

  Publicado en Diario Alfil: el 04 de Febrero 2026 Introducción En Nuestra historia como aprendizaje sostengo que uno de los componentes críticos del proceso de declinación de la Argentina es el deterioro de su sistema universitario. No se trata de un fenómeno marginal ni exclusivamente educativo, sino de un problema estructural, en tanto la universidad constituye —o debería constituir— una de las principales instancias de educación y formación de la dirigencia política. I. Diferencias entre instruir y educar Un punto de partida indispensable consiste en distinguir entre instruir y educar: Instruir: centrarse en la transmisión de contenidos, habilidades y competencias específicas. Es un proceso técnico, orientado a la capacitación profesional y, en términos contemporáneos, a la empleabilidad. Educar: remite a un proceso integral que incluye formación ética, cívica y cultural, así como el desarrollo del carácter y de la capacidad crítica. Supone formar sujetos capaces de comprender ...