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EL REFORMISMO HOY

EL REFORMISMO HOY Uno se pregunta si esta Universidad actual, que se llena de loas respecto de dicha gesta, tiene la  misma mirada transgresora que surge con claridad del espíritu de la Reforma. No nos cabe duda alguna de que la Universidad Nacional de Córdoba (UNC), cuatro veces centenaria, es parte indivisible de la cultura de la provincia y que su influencia trasciende los límites de la Argentina. Tampoco que ha sido y es campo de batalla de diversos discursos sobre la  realidad nacional. Su importancia se resume en que cualquiera sea su concepción, los valores que esta refleja contribuyen a conformar el modelo de sociedad en que nos insertamos. ¿Podría entonces dicha cultura tener algún nivel de cuestionamiento? Creemos que sí, si nos atenemos al ideario reformista, cuya epopeya se rememora año a año con especial énfasis. ¿Qué fue sino el ideario reformista? Un cuestionamiento profundo a un orden que se mantenía a  contrapelo de lo que e...

DEODORO ROCA, UN ESPEJO PARA LA JUVENTUD UNIVERSITARIA

Deodoro Roca, un espejo para la juventud universitaria "Para él, la universidad se justificaba solamente como fuente generadora de una inteligencia  social en permanente ebullición. Su fuerte influencia intelectual, no hay duda, puso su impronta  en el movimiento que luego se reconoció como la Reforma Universitaria".  Escribí sobre Deodoro Roca como corolario de un trabajo de investigación, que dio lugar a mi  tesis de Doctorado y posteriormente al libro: "1918, Raíces y valores del movimiento  reformista" editado por la Editorial de la UNC con motivo de la conmemoración de los 100 años  de la Gesta Reformista.  Deodoro fue un personaje de una cultura universal y de un  espíritu libertario, compenetrado del valor de la educación como cimiento de una sociedad  progresista e igualitaria. Rescatar su ideario en aspectos fundamentales, es un aporte para  concebir lo que significa el paso por la Universidad y el rol de esta en l...

ACERCA DE LA MISIÓN DE LA UNIVERSIDAD PÚBLICA

ACERCA DE LA MISIÓN DE LA UNIVERSIDAD PÚBLICA A 100 años de la Gesta Reformista: " Lo que propongo concretamente, es que reflexionemos sobre la coherencia del accionar de la Universidad Argentina respecto a los Valores Reformistas" A 100 años de la Gesta Reformista: “Lo que propongo concretamente, es que reflexionemos sobre la coherencia del accionar de la Universidad Argentina respecto a los Valores R La Universidad es una institución que representa, en el campo del saber, del conocimiento y de la cultura, el largo proceso de desarrollo económico y social del mundo occidental. La Universidad tuvo como mérito proveer a sus miembros de las competencias necesarias para reflexionar sobre los atributos que los Estados deberían construir y resguardar para el logro de comunidades que acrecentaran su riqueza material y espiritual. De ello: que su primera función era política, dado que integró en sus quehaceres la misión de enriquecer y construir un discurso sobre aquellas norma...

Parte 5: ¿Y la respuesta educativa?

¿Y la respuesta educativa? En el marco de este “Mundo de redes” que venimos describiendo, es importante preguntarnos cuál es el lugar de la educación. Siguiendo a Zigmunt Bauman ( Sociólogo, filósofo y ensayista polaco ) , la mejor educación tradicional se puede asimilar al diseño y funcionamiento de los primeros misiles. En el momento que estos misiles balísticos comienzan a moverse, su dirección y la distancia de su trayecto han sido ya decididas por la forma y por la cantidad de pólvora que tiene su armazón. Se puede calcular el lugar en que van a caer sin margen de error mínimo, y se puede elegir otro lugar cambiando la dirección del cañón o cambiando la dosis de pólvora. Estas cualidades de los misiles balísticos hacían de estos, armas ideales para utilizar en guerras de posición, cuando los objetivos que había que atacar permanecían inmóviles en sus trincheras o búnker, y los misiles eran los únicos cuerpos que se desplazaban. Como un símil de la educación tradicional...

EL LIDERAZGO EN UN MUNDO DE REDES - Parte 4: las nuevas generaciones, los nuevos líderes y un caso de análisis.

Las nuevas generaciones, los nuevos líderes y un caso de análisis ¿Y qué sobre las nuevas generaciones? Las nuevas generaciones, inmersas naturalmente en este mundo que hemos descripto, requieren para sus ámbitos laborales y familiares, de la inexistencia de estilos autoritarios o rígidos. De hecho, reaccionan mal si los hacen trabajar bajo presión, y peor reaccionan frente a modelos de control basados en la amenaza o el temor. De los estudios realizados por Universia y Trabajando.com en varios países latinoamericanos como Argentina, Chile Brasil, Colombia, México, Uruguay y otros se concluyó: Las generaciones jóvenes requieren de su jefe, para que estos puedan ser reconocidos como líderes. Buena comunicación de las tareas, brindar confianza, otorgar autonomía, ser flexibles y mostrar competencia. Los miembros de esta generación se revelan severamente cuando no reciben comunicaciones claras y precisas, o no son reconocidos por su trabajo, además de no tole...

Parte 3: ¿En qué realidades nos inscribe el "mundo redes"?

¿En qué realidades nos inscribe el "mundo redes"? Estas realidades, que hemos denominado “mundo de redes” nos permiten describir los procesos como constituyentes de un mundo que se asemeja, por comportamiento, al “mundo de la moda”, para utilizar la feliz expresión de Charles Handy. En nuestro anterior trabajo, referido a “El Mundo que nos Insertamos” (SLADE 1999), decíamos que teníamos que estar preparados para el surgimiento explosivo de nuevos competidores y que, lo que caracterizaría a esta fase de desarrollo, sería un creciente y desigual estándar de vida dentro del mundo desarrollado y la incorporación de importantes minorías de países emergentes de todos los continentes, como extensiones de ese nuevo universo tecnológico. En resumen, estamos inmersos dentro de un sistema altamente competitivo, aunque todavía con importantes reservas de carácter monopólico. Concentraciones que no dejan de estar expuestas al riesgo de guerras de guerrillas por la propia ...

EL LIDERAZGO EN UN MUNDO DE REDES - Parte 2: ¿Qué decir a propósito de los cambios en el mundo de la salud? Valga el ejemplo, sólo como ejemplo.

¿Qué decir a propósito de los cambios en el mundo de la salud? Valga el ejemplo, sólo como ejemplo. Los nuevos sistemas no sólo contribuyen a detectar enfermedades, sino también al seguimiento y control de tratamientos, y de los cambios en el mundo de los materiales. El atravesamiento del “mundo de redes” en el mundo de la salud, es sólo un título a modo de ejemplo, ya que deberíamos hacer una interminable lista de procesos e innovaciones tecnológicas en el mundo actual. Lo anterior sitúa a la dirigencia y a las organizaciones, en el punto donde se hace imprescindible definir acciones eficaces. Es decir, el actuar y producir resultados atendiendo al “nuevo mundo”. Esto implica adecuar y desarrollar la infraestructura de soporte tecnológico y científico, y la asignación responsable de inversiones que respondan a las necesidades del desarrollo económico y social; con la salvedad que el foco debiera estar puesto en estimular la incorporación de la cultura del emprendedorismo y e...